Modulhandbuch (Module manual)

M.184.5140 Interdisziplinäres Seminar in Personalwirtschaft
(Interdisciplinary Seminar in HRM)

Koordinator (coordinator):	Prof. Dr. Martin Schneider
Ansprechpartner (contact):
Credits:	5 ECTS
Workload:	150 Std (h)
Semesterturnus (semester cycle):	WS
Studiensemester (study semester):	1-4
Dauer in Semestern (duration in semesters):	1

Lehrveranstaltungen (courses):
	Nummer / Name (number / title)	Art (type)	Kontaktzeit (contact time)	Selbststudium (self-study)	Status (P/WP) (status)	Gruppengröße (group size)
a)	K.184.51401 / Interdisziplinäres Seminar in Personalwirtschaft				P
Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls (Options within the module):
Keine

Empfohlene Voraussetzungen (prerequisites):
Zur Zeit sind keine Voraussetzungen bekannt. (No conditions are known.)

Inhalte (short description):
Dieses in Kooperation mit den Kulturwissenschaften (Prof. Dr. Claudia Öhlschläger) konzipierte und durchgeführte Seminar möchte in interdisziplinärer Perspektive nach Grundlagen von Beruflichkeit und Professionalisierung, der Definition und Bedeutung von Professionalität und nach Karrieremustern fragen. Dabei sollen theoretische Texte zum Thema aus soziologischer, personalwirtschaftlicher und philosophischer Perspektive unsere Lektüren empirischer Studien, aber auch einiger literarischer Texte grundieren. Das Seminar wird ausdrücklich geschlechterpolitische und rassismuskritische Positionen berücksichtigen. Es ist so organisiert, dass Studierende wöchentlich einen Text lesen, der im Seminar diskutiert wird. Einmal im Semester bereiten Studierende in einer Gruppe eine Sitzung vor und moderieren diese in Absprache mit dem Dozenten (qualifizierte Teilnahme). Die Arbeitsbelastung ist in der Woche vor dieser Sitzung entsprechend höher. Die eigentliche Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit, die im März abgegeben wird und allein oder paarweise erstellt werden kann. Das Thema ist mit dem Dozenten abzusprechen, kann jedoch nach Interesse individuell gewählt werden und muss nicht mit dem Thema der Sitzung, die die Studierenden vorbereitet haben, übereinstimmen.

Inhalte (short description):

Dieses in Kooperation mit den Kulturwissenschaften (Prof. Dr. Claudia Öhlschläger) konzipierte und durchgeführte Seminar möchte in interdisziplinärer Perspektive nach Grundlagen von Beruflichkeit und Professionalisierung, der Definition und Bedeutung von Professionalität und nach Karrieremustern fragen. Dabei sollen theoretische Texte zum Thema aus soziologischer, personalwirtschaftlicher und philosophischer Perspektive unsere Lektüren empirischer Studien, aber auch einiger literarischer Texte grundieren. Das Seminar wird ausdrücklich geschlechterpolitische und rassismuskritische Positionen berücksichtigen.

Es ist so organisiert, dass Studierende wöchentlich einen Text lesen, der im Seminar diskutiert wird. Einmal im Semester bereiten Studierende in einer Gruppe eine Sitzung vor und moderieren diese in Absprache mit dem Dozenten (qualifizierte Teilnahme). Die Arbeitsbelastung ist in der Woche vor dieser Sitzung entsprechend höher. Die eigentliche Prüfungsleistung ist eine Hausarbeit, die im März abgegeben wird und allein oder paarweise erstellt werden kann. Das Thema ist mit dem Dozenten abzusprechen, kann jedoch nach Interesse individuell gewählt werden und muss nicht mit dem Thema der Sitzung, die die Studierenden vorbereitet haben, übereinstimmen.

Lernergebnisse (learning outcomes):

Fachkompetenz Wissen (professional expertise):
Studierende... kennen Formen von Ungleichheit in Gesellschaft und Unternehmen und können über diese diskutieren -kennen Folgen von Ungleichheit für Partizipation und Karrieren und kennen Mechanismen der Bildung von Stereotypen und Identität
Fachkompetenz Fertigkeit (practical professional and academic skills):
Studierende... können die Bezüge zwischen literarischen Texten und Spielfilmen einerseits und wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Theorien andererseits herstellen, können eine fundierte Meinung zur Ungleichheit in Gesellschaft und Wirtschaft entwickelnund vertreten.
Personale Kompetenz / Sozial (individual competences / social skills):
Studierende... partizipieren in einem interaktiven Seminar. diskutieren angemessen und informiert im interdizplinären Kontext. werden für die Bedeutung von Ungleichheiten verschiedenster Art für die eigene berufliche Laufbahn sensibilisiert.
Personale Kompetenz / Selbstständigkeit (individual competences / ability to perform autonomously):
Studierende... stellen eigenverantwortlich Informationen zusammen, präsentieren und analysieren diese

Prüfungsleistungen (examinations)
Art der Modulprüfung (type of modul examination): Modulabschlussprüfung
	Art der Prüfung (type of examination)	Umfang (extent)	Gewichtung (weighting)
a)	Hausarbeit	15 Seiten	100.00 %

Studienleistung / qualifizierte Teilnahme (module participation requirements)
Ja

Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen (formal requirements for participating in examinations)
Keine

Voraussetzungen für die Vergabe von Credits (formal requirements for granting credit points)
Die Vergabe der Credits erfolgt, wenn die Modulnote mindestens „ausreichend“ ist

Gewichtung für Gesamtnote (calculation of overall grade)
Das Modul wird mit der Anzahl seiner Credits gewichtet (Faktor: 1)

Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes)
M.Sc. International Business Studies, M.Sc. Betriebswirtschaftslehre, M.Sc. International Economics and Management, M.Sc. Management Information Systems, M.Sc. Wirtschaftsinformatik, M.Sc. Wirtschaftspädagogik, M. Ed. Wirtschaftspädagogik M.Sc. Management

Umfang QT (participation requirements):
Zusätzlich zur Hausarbeit ist ein Impulsreferat zu erstellen.

Lernmaterialien, Literaturangaben (learning material, literature):

Teilnehmerbegrenzung (participant limit):
25 Personen

Sonstige Hinweise (additional information):

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