Modulhandbuch (Module manual)

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M.184.5161 Einführung in die Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung
(Introduction to Methods of Economic and Social Research)

Koordinator (coordinator):	Prof. Dr. Kirsten Thommes
Ansprechpartner (contact):	Prof. Dr. Kirsten Thommes (kirsten.thommes[at]uni-paderborn.de) Miro Mehic (miro.mehic[at]uni-paderborn.de)
Credits:	5 ECTS
Workload:	150 Std (h)
Semesterturnus (semester cycle):	WS
Studiensemester (study semester):	1-4
Dauer in Semestern (duration in semesters):	1

Lehrveranstaltungen (courses):
	Nummer / Name (number / title)	Art (type)	Kontaktzeit (contact time)	Selbststudium (self-study)	Status (P/WP) (status)	Gruppengröße (group size)
a)	K.184.51611 / Einführung in die Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung		45 Std (h)	105 Std (h)	P	100 TN (PART)
Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls (Options within the module):
Keine

Empfohlene Voraussetzungen (prerequisites):
Zur Zeit sind keine Voraussetzungen bekannt. (No conditions are known.)

Inhalte (short description):
Modulinhalte: Im Modul Einführung in die Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung erhalten die Studierenden ein Grundverständnis dafür, welche verschiedenen qualitativen und quantitativen Erhebungsmethoden in der Wirtschafts- und Sozialforschung herangezogen werden können. Zudem werden die Stärken, aber auch die spezifischen Probleme bei der Anwendung der jeweiligen Methoden behandelt. Dabei wird die Erhebungsmethode immer in Zusammenhang mit dem Erkenntnisgegenstand, der Forschungsfrage und der geeigneten Auswertung besprochen. Im Fokus stehen folgende Erhebungsinstrumente, die teilweise weiter in verschiedene Arten unterteilt werden: Beobachtungsdaten, Interviews, Fragebogenuntersuchung, Experimente, statistische Analysen auf deskriptivem und induktivem Niveau. Grundlage für die Erarbeitung ist ein umfassendes Verständnis von Wissenschaftstheorie (Kausalität, Induktion), welches zu Beginn vermittelt wird. Eine Einleitung in die statistische Analyse und Interpretation anhand von Ausgaben einzelner Auswertungsprogramme und die dazu geeignete Ergebnisaufbereitung rundet das Konzept des Moduls ab, so dass die Studierenden am Ende des Semesters den gesamten Prozess eines empirischen Forschungsprojektes durchlaufen und das Grundverständnis für die Durchführung eines eigenen empirischen Forschungsprojektes im Bereich der Managementforschung haben. 1. Einheit: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens 2. Einheit: Gütekriterien, Sample Selection und Biases 3. Einheit: Beobachtungen und Fallstudien4. Einheit: Interviews 5. Einheit: Adäquationsproblem und Güte 6. Einheit: Frage- und Fragebogendesign 7. Einheit: Querschnitt- und Längsschnittverfahren8. Einheit: Feldexperimente 9. Einheit: Laborexperimente 10. Einheit: Deskriptive Statistik 11. Einheit: Induktive Statistik 12. Einheit: Nicht-parametrische Verfahren Modulablauf: Kursformat: Das Modul wird als regelmäßiger Kurs durchgeführt und umfasst eine wöchentliche Vorlesung. Ergänzend dazu findet alle zwei Wochen eine Übung statt, in der die Inhalte der Vorlesung vertieft und angewendet werden. Die zu erbringenden Prüfungsleistungen des Moduls bestehen aus einer Zwischenprüfung und einer Abschlussklausur. Die Zwischenprüfung, die 20% der Modulnote ausmacht, wird in der Regel in der Woche vor den Weihnachtsferien abgelegt. Die Abschlussklausur, die mit 80% zur Modulnote beiträgt, findet am Ende des Semesters während der vorlesungsfreien Zeit statt. Verteilung des Workloads: Der Arbeitsaufwand ist gleichmäßig über die 15 Wochen des Semesters verteilt. Ein detaillierter Ablaufplan wird vorab auf der Homepage des Lehrstuhls veröffentlicht. Basisliteratur: VanderStoep, S. W., & Johnson, D. D. (2008). Research methods for everyday life: Blending qualitative and quantitative approaches(Vol. 32). John Wiley & Sons Gray, P. S., Williamson, J. B., Karp, D. A., & Dalphin, J. R. (2007). The research imagination. An introduction to qualitative and quantitative methods. Goldenstein, J., Hunoldt, M., & Walgenbach, P. (2018). Wissenschaftliche (s) Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften: Themenfindung–Recherche–Konzeption–Methodik–Argumentation. Springer-Verlag.

Inhalte (short description):

Modulinhalte:

Im Modul Einführung in die Methoden der empirischen Wirtschafts- und Sozialforschung erhalten die Studierenden ein Grundverständnis dafür, welche verschiedenen qualitativen und quantitativen Erhebungsmethoden in der Wirtschafts- und Sozialforschung herangezogen werden können. Zudem werden die Stärken, aber auch die spezifischen Probleme bei der Anwendung der jeweiligen Methoden behandelt. Dabei wird die Erhebungsmethode immer in Zusammenhang mit dem Erkenntnisgegenstand, der Forschungsfrage und der geeigneten Auswertung besprochen. Im Fokus stehen folgende Erhebungsinstrumente, die teilweise weiter in verschiedene Arten unterteilt werden: Beobachtungsdaten, Interviews, Fragebogenuntersuchung, Experimente, statistische Analysen auf deskriptivem und induktivem Niveau.

Grundlage für die Erarbeitung ist ein umfassendes Verständnis von Wissenschaftstheorie (Kausalität, Induktion), welches zu Beginn vermittelt wird. Eine Einleitung in die statistische Analyse und Interpretation anhand von Ausgaben einzelner Auswertungsprogramme und die dazu geeignete Ergebnisaufbereitung rundet das Konzept des Moduls ab, so dass die Studierenden am Ende des Semesters den gesamten Prozess eines empirischen Forschungsprojektes durchlaufen und das Grundverständnis für die Durchführung eines eigenen empirischen Forschungsprojektes im Bereich der Managementforschung haben.

1. Einheit: Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens
2. Einheit: Gütekriterien, Sample Selection und Biases
3. Einheit: Beobachtungen und Fallstudien4. Einheit: Interviews
5. Einheit: Adäquationsproblem und Güte
6. Einheit: Frage- und Fragebogendesign
7. Einheit: Querschnitt- und Längsschnittverfahren8. Einheit: Feldexperimente
9. Einheit: Laborexperimente
10. Einheit: Deskriptive Statistik
11. Einheit: Induktive Statistik
12. Einheit: Nicht-parametrische Verfahren

Modulablauf:

Kursformat: Das Modul wird als regelmäßiger Kurs durchgeführt und umfasst eine wöchentliche Vorlesung. Ergänzend dazu findet alle zwei Wochen eine Übung statt, in der die Inhalte der Vorlesung vertieft und angewendet werden. Die zu erbringenden Prüfungsleistungen des Moduls bestehen aus einer Zwischenprüfung und einer Abschlussklausur. Die Zwischenprüfung, die 20% der Modulnote ausmacht, wird in der Regel in der Woche vor den Weihnachtsferien abgelegt. Die Abschlussklausur, die mit 80% zur Modulnote beiträgt, findet am Ende des Semesters während der vorlesungsfreien Zeit statt.

Verteilung des Workloads: Der Arbeitsaufwand ist gleichmäßig über die 15 Wochen des Semesters verteilt.

Ein detaillierter Ablaufplan wird vorab auf der Homepage des Lehrstuhls veröffentlicht.

Basisliteratur:

VanderStoep, S. W., & Johnson, D. D. (2008). Research methods for everyday life: Blending qualitative and quantitative approaches(Vol. 32). John Wiley & Sons

Gray, P. S., Williamson, J. B., Karp, D. A., & Dalphin, J. R. (2007). The research imagination. An introduction to qualitative and quantitative methods.

Goldenstein, J., Hunoldt, M., & Walgenbach, P. (2018). Wissenschaftliche (s) Arbeiten in den Wirtschaftswissenschaften: Themenfindung–Recherche–Konzeption–Methodik–Argumentation. Springer-Verlag.

Lernergebnisse (learning outcomes):

Fachkompetenz Wissen (professional expertise):
Studierende... können Methoden in der Wirtschafts- und Sozialforschung erklären und anwenden. können die qualitativen und quantitativen Erhebungsmethoden in der Wirtschafts- und Sozialforschung erläutern und vergleichen.
Fachkompetenz Fertigkeit (practical professional and academic skills):
Studierende... können verschiedene Erhebungsinstrumente im wissenschaftlichen Arbeiten anwenden. können geeignete Erhebungsinstrumente im wissenschaftlichen Arbeiten auswählen und methodische Vorgehensweisen zu Forschungsfragen im Bereich der Wirtschafts- und Sozialforschung bewerten.
Personale Kompetenz / Sozial (individual competences / social skills):
Studierende... können die Ergebnisse bei der Aufgabenbearbeitung in Einzelarbeit und in Kleingruppen reflektieren.
Personale Kompetenz / Selbstständigkeit (individual competences / ability to perform autonomously):
Studierende... können durch die eigenständige Bearbeitung von Übungsaufgaben die Methoden der empirischen Wirtschaft- und Sozialforschung erklären und übertragen.

Prüfungsleistungen (examinations)
Art der Modulprüfung (type of modul examination): Modulteilprüfungen
	Art der Prüfung (type of examination)	Umfang (extent)	Gewichtung (weighting)
a)	Klausur	Test: 30 Minuten	20.00 %
b)	Klausur	Klausur: 90 Minuten	80.00 %

Studienleistung / qualifizierte Teilnahme (module participation requirements)
Nein

Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen (formal requirements for participating in examinations)
Keine

Voraussetzungen für die Vergabe von Credits (formal requirements for granting credit points)
Die Vergabe der Credits erfolgt, wenn die Modulnote mindestens „ausreichend“ ist

Gewichtung für Gesamtnote (calculation of overall grade)
Das Modul wird mit der Anzahl seiner Credits gewichtet (Faktor: 1)

Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes)
M.Sc. International Business Studies, M.Sc. Betriebswirtschaftslehre, M.Sc. International Economics and Management, M.Sc. Management Information Systems, M.Sc. Wirtschaftsinformatik, M.Sc. Wirtschaftspädagogik, M. Ed. Wirtschaftspädagogik M.Sc. IBS, M.Sc. BWL, M.Sc. International Economics and Management, M.Sc. Management, M.Sc. Management Information Systems, M.Sc. Taxation, Accounting and Finance, M.Sc. Winfo, M.Sc. Wirtschaftspädagogik, M.Ed. Wirtschaftspädagogik M.Sc. International Business Studies M.Sc. Betriebswirtschaftslehre M.Sc. International Economics and Management M.Sc. Management M.Sc. Management Information Systems M.Sc. Taxation, Accounting and Finance M.Sc. Wirtschaftsinformatik Management (im Zweifach-Master)

Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes)

M.Sc. International Business Studies, M.Sc. Betriebswirtschaftslehre, M.Sc. International Economics and Management, M.Sc. Management Information Systems, M.Sc. Wirtschaftsinformatik, M.Sc. Wirtschaftspädagogik, M. Ed. Wirtschaftspädagogik
M.Sc. IBS, M.Sc. BWL, M.Sc. International Economics and Management, M.Sc. Management, M.Sc. Management Information Systems, M.Sc. Taxation, Accounting and Finance, M.Sc. Winfo, M.Sc. Wirtschaftspädagogik, M.Ed. Wirtschaftspädagogik
M.Sc. International Business Studies
M.Sc. Betriebswirtschaftslehre
M.Sc. International Economics and Management
M.Sc. Management
M.Sc. Management Information Systems
M.Sc. Taxation, Accounting and Finance
M.Sc. Wirtschaftsinformatik
Management (im Zweifach-Master)

Umfang QT (participation requirements):

Lernmaterialien, Literaturangaben (learning material, literature):
Die Kommunikation und Ausgabe der Arbeitsmaterialien erfolgt über die Plattform PANDA

Teilnehmerbegrenzung (participant limit):
Keine

Sonstige Hinweise (additional information):
Der Kurs wird auf Deutsch abgehalten. Es wird dennoch englische Inhalte und Texte als zentrale Bestandteile des Kurses geben. Die Vorlesung findet in Präsenz zu den angegebene Zeiten statt. Es werden Übungsaufgaben als Lernkontrolle bereitgestellt, um die Inhalte praktisch anzuwenden. Die Aufgaben werden in der zweiwöchigen Übung besprochen und diskutiert. Die Prüfungsleistung wird über einen Test zur Hälfte der Veranstaltung und einer Präsenzklausur abgelegt, die in der Prüfungsphase nach der Vorlesungszeit stattfinden wird.

Sonstige Hinweise (additional information):

Der Kurs wird auf Deutsch abgehalten. Es wird dennoch englische Inhalte und Texte als zentrale Bestandteile des Kurses geben. Die Vorlesung findet in Präsenz zu den angegebene Zeiten statt. Es werden Übungsaufgaben als Lernkontrolle bereitgestellt, um die Inhalte praktisch anzuwenden. Die Aufgaben werden in der zweiwöchigen Übung besprochen und diskutiert.

Die Prüfungsleistung wird über einen Test zur Hälfte der Veranstaltung und einer Präsenzklausur abgelegt, die in der Prüfungsphase nach der Vorlesungszeit stattfinden wird.

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