Modulhandbuch (Module manual)

M.IBS.2813 English III
(English III)
Koordinator (coordinator): Rachel Lindner
Ansprechpartner (contact): Rachel Lindner (rlindner[at]mail.upb.de)
Amy Ziemniak (amy.ziemniak[at]uni-paderborn.de)
Bridgette DeCot (bdecot[at]mail.upb.de)
Credits: 5 ECTS
Workload: 150 Std (h)
Semesterturnus (semester cycle): WS
Studiensemester (study semester): 3
Dauer in Semestern (duration in semesters): 1
Lehrveranstaltungen (courses):
Nummer / Name
(number / title)		 Art
(type)		 Kontaktzeit
(contact time)		 Selbststudium
(self-study)		 Status (P/WP)
(status)		 Gruppengröße
(group size)
a) K.IBS.28131 / English III: English for Case Studies 45 Std (h) 105 Std (h) P 30 TN (PART)
Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls (Options within the module):
Keine
Empfohlene Voraussetzungen (prerequisites):

  • Erfolgreicher Abschluss des Moduls English I & II
  • parallele Teilnahme am Modul International Business
    • Inhalte (short description):
    English III is taught in tandem with the module International Business, and builds on language skills acquired in English I & II. The module focusses on the acquisition of knowledge and skills for understanding, describing, summarising, discussing, analysing and evaluating international business case studies in English. With the help of course input, students work in teams to conduct research on a case study. They formulate the results of their analysis as a team report and argue for their proposed course of action in a professional presentation.
    Lernergebnisse (learning outcomes):
    Fachkompetenz Wissen (professional expertise):
    Studierende...
  • können die Grundlagen des Resource-Based und Institution-Based View so wie Internationalisierungsstrategien auf Englisch beschreiben, analysieren und diskutieren.
  • vergleichen und differenzieren zwischen Prozessen in unterschiedlichen Kulturen.
  • zeigen Sicherheit im Umgang mit einem breiten Spektrum an Strukturen und Fachtermini in der Zielsprache.
    • Fachkompetenz Fertigkeit (practical professional and academic skills):
    Studierende...
  • können einen klar strukturierten Case-Bericht akkurat und ausführlich in der englischen Sprache verfassen.
  • präsentieren eine Case-Analyse selbstbewusst, überzeugend und stilsicher, und erproben dabei rhetorische Stilmittel.
  • können präzises und deutlich artikuliertes Feedback in der englischen Sprache geben und begründen.
  • können unterschiedliche Sprachregister erkennen und sich sowohl mündlich als auch schriftlich korrekt daran anpassen.
  • können sich problemlos in der Fachsprache spontan, fließend und flexibel verständigen, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen.
    • Personale Kompetenz / Sozial (individual competences / social skills):
    Studierende...
  • bilden selbstständig Gruppen, arbeiten gemeinsam an Problemstellungen und vertiefen und erarbeiten gemeinsam das Erlernte.
  • beteiligen sich in den Kleingruppenübungen durch aktive Mitarbeit.
  • verstehen, wägen ab und bewerten Lösungsvorschläge zu aktuellen Unternehmensbeispielen.
    • Personale Kompetenz / Selbstständigkeit (individual competences / ability to perform autonomously):
    Studierende...
  • suchen, identifizieren, sichten, gliedern und bereiten relevante Informationen aus dem Internet und aus anderen Quellen selbstständig auf.
  • können die eigene Leistung reflektieren und evaluieren.
  • entwickeln autonome und fortgeschrittene metakognitive Strategien für das Erlernen der Fachsprache.
    • Prüfungsleistungen (examinations)
    Art der Modulprüfung (type of modul examination): Modulteilprüfungen
    Art der Prüfung
    (type of examination)    		 Umfang
    (extent)    		 Gewichtung
    (weighting)
    a) Projektarbeit 6-8 Seiten 35.00 %
    b) Präsentation 30 Minuten 35.00 %
    c) Klausur 90 Minuten 30.00 %
    Studienleistung / qualifizierte Teilnahme (module participation requirements)
    Nein
    Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen (formal requirements for participating in examinations)
    Teilnahme an mind. 80% der Lehrveranstaltungstermine
    Voraussetzungen für die Vergabe von Credits (formal requirements for granting credit points)
    Die Vergabe der Credits erfolgt, wenn die Modulnote mindestens „ausreichend“ ist
    Gewichtung für Gesamtnote (calculation of overall grade)
    Das Modul wird mit der doppelten Anzahl seiner Credits gewichtet (Faktor: 2)
    Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes)
    B.Sc. International Business Studies
    Umfang QT (participation requirements):
    Lernmaterialien, Literaturangaben (learning material, literature):
    Lernmaterial/Literatur wird im Unterricht bekannt gegeben.
    Teilnehmerbegrenzung (participant limit):
    Keine
    Sonstige Hinweise (additional information):

    Die aufgeführten Kompetenzen werden in English III auf Niveau C1.2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) geprüft. Eine Zusammenfassung des GER finden Sie hier: https://www.goethe.de/Z/50/commeuro/303.htm

    Unterrichts- und Prüfungssprache ist English.

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