Modulhandbuch (Module manual)| M.184.1334 Grundlagen Datenbanken und Business Intelligence | |
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| (Foundations of Databases and Business Intelligence) |
| Koordinator (coordinator): | Prof. Dr. Oliver Müller |
| Ansprechpartner (contact): | Julius Broermann () Prof. Dr. Oliver Müller (oliver.mueller[at]uni-paderborn.de) |
| Credits: | 5 ECTS |
| Workload: | 150 Std (h) |
| Semesterturnus (semester cycle): | SoSe |
| Studiensemester (study semester): | 1-4 |
| Dauer in Semestern (duration in semesters): | 1 |
| Lehrveranstaltungen (courses): | ||||||
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| Nummer / Name (number / title) |
Art (type) |
Kontaktzeit (contact time) |
Selbststudium (self-study) |
Status (P/WP) (status) |
Gruppengröße (group size) | |
| a) | K.184.13341 / Grundlagen von Managementinformationssystemen | 30 Std (h) | 45 Std (h) | P | 150 TN (PART) | |
| b) | K.184.13342 / Übung zu Grundlagen von Managementinformationssystemen | 30 Std (h) | 45 Std (h) | P | 150 TN (PART) | |
| Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls (Options within the module): | ||||||
| Keine | ||||||
| Empfohlene Voraussetzungen (prerequisites): |
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| Zur Zeit sind keine Voraussetzungen bekannt. (No conditions are known.) |
| Inhalte (short description): |
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Datenbanken (DB) bilden das Rückgrat moderner Informationssysteme. Neben dem Management von Daten innerhalb transaktionaler Systeme, unterstützen Datenbanken auch deren Sammlung und Analyse in Business Intelligence (BI) Anwendungen. Das Modul vermittelt grundlegende Konzepte und Methoden in den Bereichen Datenbanken und Business Intelligence, die für das Studium der Wirtschaftsinformatik eine unerlässliche Voraussetzung bilden. Beispiele von in der Vorlesung behandelten Themen sind relationales Datenbankschema, Structured Query Language (SQL), SQL Datenbanken, NoSQL Datenbanken (z.B. Spaltenbasierte Datenbanken, Dokumenten-orientierte Datenbanken, Graph Datenbanken), Data Warehousing (z.B. multidimensionales Snowflake- und Star-Schema), Extraction-Transformation-Loading (ETL), Online Analytical Processing (OLAP), Datenvisualisierung und Data Mining (z.B. Association Rules Mining). Neben den theoretischen Grundlagen von Datenbanken und Business Intelligence wird deren Einsatz in Unternehmen anhand von praktischen Übungen und Fallstudien illustriert. |
| Lernergebnisse (learning outcomes): |
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| Fachkompetenz Wissen (professional expertise): |
| Studierende... |
| Fachkompetenz Fertigkeit (practical professional and academic skills): |
| Studierende... |
| Personale Kompetenz / Sozial (individual competences / social skills): |
| Studierende... |
| Personale Kompetenz / Selbstständigkeit (individual competences / ability to perform autonomously): |
| Studierende... |
| Prüfungsleistungen (examinations) | |||
|---|---|---|---|
| Art der Modulprüfung (type of modul examination): Modulabschlussprüfung | |||
| Art der Prüfung (type of examination) |
Umfang (extent) |
Gewichtung (weighting) | |
| a) | Klausur | 90 min. | 100.00 % |
| Studienleistung / qualifizierte Teilnahme (module participation requirements) |
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| Nein |
| Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen (formal requirements for participating in examinations) |
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| Keine |
| Voraussetzungen für die Vergabe von Credits (formal requirements for granting credit points) |
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| Die Vergabe der Credits erfolgt, wenn die Modulnote mindestens „ausreichend“ ist |
| Gewichtung für Gesamtnote (calculation of overall grade) |
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| Das Modul wird mit der Anzahl seiner Credits gewichtet (Faktor: 1) |
| Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes) |
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| B.Sc. Wirtschaftsinformatik |
| Umfang QT (participation requirements): |
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| Lernmaterialien, Literaturangaben (learning material, literature): |
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• Connolly, T. & Begg, C. (2014): Database Systems – A Practical Approach to Design, Implementation, and Management. Pearson. • Sharda, R., Delen, D. & Turban E. (2014): Business Intelligence and Analytics – Systems for Decision Support. Pearson. |
| Teilnehmerbegrenzung (participant limit): |
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| Keine |
| Sonstige Hinweise (additional information): |
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Unterrichts-
und Prüfungssprache: Deutsch |