Modulhandbuch (Module manual)

M.184.1105 Einführung in die Wirtschaftswissenschaften
(Introduction into Management and Economics)

Koordinator (coordinator):	Prof. Dr. Wendelin Schnedler
Ansprechpartner (contact):	Prof. Dr. Wendelin Schnedler (eiwiwi[at]mail.upb.de)
Credits:	5 ECTS
Workload:	150 Std (h)
Semesterturnus (semester cycle):	SoSe
Studiensemester (study semester):	1
Dauer in Semestern (duration in semesters):	1

Lehrveranstaltungen (courses):
	Nummer / Name (number / title)	Art (type)	Kontaktzeit (contact time)	Selbststudium (self-study)	Status (P/WP) (status)	Gruppengröße (group size)
a)	K.184.11031 / Einführung in die Wirtschaftswissenschaften		28 Std (h)	108 Std (h)	P	1000 TN (PART)
b)	K.184.11032 / Einführung in die Wirtschaftswissenschaften - Übung		14 Std (h)		P	30 TN (PART)
c)	K.184.11118 / Mentoring		0	30 Std (h)	P	30 TN (PART)
Wahlmöglichkeiten innerhalb des Moduls (Options within the module):
Keine

Empfohlene Voraussetzungen (prerequisites):
Keine

Inhalte (short description):
Bringt es etwas, wenn ein sehr produktiver Angestellter mit einem unproduktiven ein Team formt? Wie kann man feststellen, wer welche Aufgabe übernehmen soll? Wann ist eine Entscheidung unter Unsicherheit "vernünftig"? Was passiert an Märkten, wenn profit-orientierte Hersteller auf schlecht informierte Kunden treffen? Wie können Menschen mit Anreizen dazu gebracht werden, die Auswirkungen ihrer Handlungen besser mit einzubeziehen und wann? Wieso können gut funktionierende Märkte problematisch sein? Wann kann die Zuteilung von Ressourcen innerhalb von Unternehmen (d.h. command and control) besser funktionieren als auf Märkten? In diesem Modul werden verschiedene grundlegende Modelle vorgestellt, die genutzt werden, um erste Antworten auf diese Fragen zu geben und um für betriebs- und volkswirtschaftlichen Anwendungen einfache Vorhersagen zu treffen. Das Mentoring begleitet die Studierenden des ersten Fachsemesters. In Kleingruppen, die von ausgebildeten studentischen Mentor*innen angeleitet werden, erfolgt ein Onboarding in die Studienstrukturen an der Fakultät für Wirrtschaftswissenschaften sowie ein Ankommen in der Rolle als Studierende. Im Austausch zu relevanten Fragestellungen rund um den Studienstart werden gemeinsame Herausforderungen identizfiziert und Lösungsstrategien entwickelt. Das Mentoring dient auch dazu, Studierende untereinander zu vernetzen.

Inhalte (short description):

Bringt es etwas, wenn ein sehr produktiver Angestellter mit einem unproduktiven ein Team formt? Wie kann man feststellen, wer welche Aufgabe übernehmen soll? Wann ist eine Entscheidung unter Unsicherheit "vernünftig"? Was passiert an Märkten, wenn profit-orientierte Hersteller auf schlecht informierte Kunden treffen? Wie können Menschen mit Anreizen dazu gebracht werden, die Auswirkungen ihrer Handlungen besser mit einzubeziehen und wann? Wieso können gut funktionierende Märkte problematisch sein? Wann kann die Zuteilung von Ressourcen innerhalb von Unternehmen (d.h. command and control) besser funktionieren als auf Märkten?

In diesem Modul werden verschiedene grundlegende Modelle vorgestellt, die genutzt werden, um erste Antworten auf diese Fragen zu geben und um für betriebs- und volkswirtschaftlichen Anwendungen einfache Vorhersagen zu treffen.

Das Mentoring begleitet die Studierenden des ersten Fachsemesters. In Kleingruppen, die von ausgebildeten studentischen Mentor*innen angeleitet werden, erfolgt ein Onboarding in die Studienstrukturen an der Fakultät für Wirrtschaftswissenschaften sowie ein Ankommen in der Rolle als Studierende. Im Austausch zu relevanten Fragestellungen rund um den Studienstart werden gemeinsame Herausforderungen identizfiziert und Lösungsstrategien entwickelt. Das Mentoring dient auch dazu, Studierende untereinander zu vernetzen.

Lernergebnisse (learning outcomes):

Fachkompetenz Wissen (professional expertise):
Studierende... können Anwendungen für die behandelten Modelle aus den Wirtschaftswissenschaften (BWL und VWL) nennen und die Modelle darauf beziehen.
Fachkompetenz Fertigkeit (practical professional and academic skills):
Studierende... können erste Antworten anhand der behandelten Modelle auf die gestellten Fragen geben. können die behandelten Modelle nutzen, um Vorhersagen für die Anwendungen zu treffen. können Annahmen nennen, die kritisch für die Vorhersagen sind.
Personale Kompetenz / Sozial (individual competences / social skills):
Studierende... erarbeiten eigenverantwortlich relevante Lerninhalte im Rahmen der Selbstlernphase. verbessern Kooperations- und Teamfähigkeit in Lerngruppen. können Bedürfnisse artikulieren, Feedback geben und mit erhaltenem Feedback angemessen umgehen. reflektieren ihre Stärken und Schwächen und leiten daraus individuelle Entwicklungsziele ab. bewältigen in der Gruppe gemeinsam Herausforderungen des Studienbeginns.
Personale Kompetenz / Selbstständigkeit (individual competences / ability to perform autonomously):
Studierende... beziehen die Modelle auf andere Anwendungen in Modulen und im Berufsleben. treffen Vorhersagen für diese anderen Anwendungen. identifizieren die kritischen Annahmen in den Anwendungen. schätzen ein, ob die kritischen Annahmen in der Anwendung erfüllt sind. können von konkreten Aussagen abstrahieren und abstrakte Aussagen auf konkrete Sachverhalte übertragen. können ihre Zeit effektiv planen, die eigene Arbeitsweise optimieren und Prioritäten setzen.

Prüfungsleistungen (examinations)
Art der Modulprüfung (type of modul examination): Modulabschlussprüfung
	Art der Prüfung (type of examination)	Umfang (extent)	Gewichtung (weighting)
a)	Klausur	60 Min.

Studienleistung / qualifizierte Teilnahme (module participation requirements)
Ja

Voraussetzungen für die Teilnahme an Prüfungen (formal requirements for participating in examinations)
Keine

Voraussetzungen für die Vergabe von Credits (formal requirements for granting credit points)
Die Vergabe der Leistungspunkte erfolgt, wenn die Modulnote mindestens „ausreichend“ ist und die qualifizierte Teilnahme sowie eine Teilnahme an mindestens 80% der Mentoringtermine nachgewiesen wurde.

Gewichtung für Gesamtnote (calculation of overall grade)
Das Modul wird mit der Anzahl seiner Credits gewichtet (Faktor: 1)

Verwendung des Moduls in den Studiengängen (The module can be selected in the following degree programmes)
B.Sc. International Business Studies B.Sc. Wirtschaftswissenschaften B.Sc. Sportökonomie

Umfang QT (participation requirements):
Schriftliche Ausarbeitung (2 Seiten)

Lernmaterialien, Literaturangaben (learning material, literature):

Teilnehmerbegrenzung (participant limit):
Keine

Sonstige Hinweise (additional information):
Keine

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