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Mädchen machen MI[N]T...

...nämlich alles was Spaß macht!

Mit unseren Angeboten zeigen wir dir, dass Programmieren, Berechnen, Löten und Tüfteln nur ein kleiner Teil einer technikzentrierten Ausbildung sind. Was noch alles an technisch-naturwissenschaftlichen Erkenntnissen im Alltag steckt? Dem wollen wir zusammen mit dir auf den Grund gehen und stellen daher folgende Fragen:

Warum SoziologInnen und InformatikerInnen eigentlich das Gleiche tun?
Stell dir vor es gäbe keine Mikrochips, was würdest du heute alles nicht machen können?
Kannst du erkennen, was die Welt im Innersten zusammenhält?

Das Projekt "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" hat für dich verschieden Veranstaltungen entwickelt, die sowohl als Einzelangebote wahrgenommen werden oder als aufeinanderfolgendes Gesamtkonzept betrachtet werden können.

Unsere größte Veranstaltung (ca. 100 Teilnehmerinnen pro Jahr) richten wir zum bundesweiten Girls' Day aus. Hier haben Schülerinnen der Mittel- und Oberstufe die Gelegenheit die verschiedenen technisch-naturwissenschaftlichen Ausbildungs- und Studienangebote der UPB näher kennenzulernen. Die angebotenen Workshops richten sich an MINT-Einsteigerinnen und sollen Lust auf mehr machen.

Dieses Mehr kannst du dann während der Frühlings-Uni (ca. 70 Teilnehmerinnen pro Jahr) mit einem ersten Einblick in die Thematiken der UPB MINT-Fachbereiche erforschen. Gymnasiastinnen können mit Hilfe kurzer Fachvorstellungen einen genaueren Einblick in die Anforderungen bestimmter Studiengänge erhalten. In den darauf abgestimmten Workshops kannst du dann deine Talente erproben. Zusätzlich bekommst du die Möglichkeit mit Studentinnen und Expertinnen über Studium und Beruf zu sprechen.

Mit der Herbst-Uni (ca. 50 Teilnehmerinnen pro Jahr) setzten wir unser immer spezieller werdendes Angebot für dich fort. Als Oberstufenschülerin geben wir dir Möglichkeit an vier Tagen zu je zwei MINT-Fachgebieten Probevorlesungen zu hören, deine Fähigkeiten in Workshops zu verfeinern und mit Studentinnen und berufserfahrenen MINT-Absolventinnen ins Gespräch zukommen sowie in (Fach-)Studienberatungen Sicherheit bei der Studien-und Berufswahl zu erhalten.

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MI[N]Teinander Studieren...

... auch die Jungen sind gefragt!

Die Angebote für Schüler der Mittel- und Oberstufe zeigen euch, dass es auch jenseits der traditionell von Jungen angesteuerten Studiengänge Einiges zu entdecken und zu erforschen gibt. Außerdem entdeckst du auf diesem Weg "frauentypische" Ausbildungsberufe, die auch Jungen einige Perspektiven bieten können.

Schaut hinter die Kulissen der sozial- und kulturwissenschaftlicher Berufe und lasst euch den Campus zeigen - das ist die Devise!

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Wann haben Sie sich für einen/Ihren Beruf und eine entsprechende Ausbildung entschieden? Und warum gerade dieser?

Ihre Kinder/SchülerInnen stehen im Moment vor derselben Entscheidung und wollen mal mehr, mal weniger Ratschläge von Ihnen. Dennoch sind Sie als Eltern und LehrerInnen die wichtigen Bezugspersonen und können aktiv an der Studien- und Berufswahl junger Menschen mitwirken. Dazu bieten wir Ihnen Unterstürzung in Form verschiedener SchülerInnen-Angebote.

Unsere größte Veranstaltung (ca. 150 Teilnehmerinnen pro Jahr) richten wir zum bundesweiten Girls' und Boys' Day aus. Hier haben SchülerInnen der Mittel- und Oberstufe die Gelegenheit die Ausbildungs- und Studienangebote der UPB näher kennenzulernen. Die angebotenen Workshops richten sich an probierfreudige Jugendliche und sollen Lust auf mehr machen.

Dieses Mehr können neugierige Schülerinnen während der Frühlings-Uni (ca. 70 Teilnehmerinnen pro Jahr) mit einem ersten Einblick in die Thematiken der UPB MINT-Fachbereiche erforschen. Gymnasiastinnen können mit Hilfe kurzer Fachvorstellungen einen genaueren Einblick in die Anforderungen bestimmter Studiengänge erhalten. In den darauf abgestimmten Workshops können sie ihre Talente erproben. Zusätzlich bekommen sie die Möglichkeit mit Studentinnen und Expertinnen über Studium und Beruf zu sprechen.

Mit der Herbst-Uni (ca. 50 Teilnehmerinnen pro Jahr) setzten wir unser immer spezieller werdendes Angebot für junge Frauen fort. Für Oberstufenschülerin bieten wir ihnen Möglichkeit an vier Tagen zu je zwei MINT-Fachgebieten Probevorlesungen zu hören, ihre Fähigkeiten in Workshops zu verfeinern und mit Studentinnen und berufserfahrenen MINT-Absolventinnen ins Gespräch zukommen sowie in (Fach-)Studienberatungen Sicherheit bei der Studien-und Berufswahl zu erhalten.

Wir über uns - Die Initiative

"Unter dem Leitbild der "Universität der Informationsgesellschaft" steht die Universität Paderborn gleichermaßen für zeitgemäße Bildung und innovative Forschung. Dieses Profil eröffnet Potentiale der Vernetzung von naturwissenschaftlichen Grundlagen, Information, Kommunikation, Kultur und Technik und begründet eine Innovationskraft, die schon jetzt als vorbildlich gelten kann und die es zukünftig weiter auszubauen gilt."
(Ziel- und Leistungsvereinbarung III (ZLV 2007 - 2010) zwischen der Universität Paderborn und dem Ministerium für Innovation, Wissenschaft, Forschung und Technologie des Landes Nordrhein-Westfalen, 15.12.2006)

Frauen gestalten Gesellschaft...

... in vielerlei Hinsicht! Das ist allgemein bekannt. Dass wir heute in einer Informationsgesellschaft leben, ist ebenfalls zu einer Binsenweisheit geworden. Warum so wenig Frauen und Mädchen Interesse an der Gestaltung der Informationsgesellschaft durch Tätigkeiten in MINT-Berufen haben, ist ebenfalls kein Geheimnis (mehr) und durch namenhafte WissenschaftlerInnen erforscht und belegt.

Die Universität Paderborn hat es sich zur Aufgabe gemacht die strukturellen Muster der geschlechstypischen Studien- und Berufswahl aufzubrechen und speziell Schülerinnen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik zu begeistern. Dazu wurde bereits 1999 die Initiative "Frauen gestalten die Informationsgesellschaft" an der Fakultät EIM ins Leben gerufen. Die Mitarbeiterinnen konzipieren und organisieren verschiedenste Angebote zur Erweiterung des weiblichen, und seit kurzem auch des männlichen, Berufswahlspektrums. Besonders Schülerinnen der Oberstufe sind aufgefordert die unentgeltlichen Veranstaltungen zum bundesweiten Girls' Day oder während der Herbst-Uni zu nutzen, um ihre Fähigkeiten auszuprobieren und dadurch neues Selbstbewusstsein für eine kompetente Studien- und Berufswahl zu erlangen.

Um die Anforderungen der Informationsgesellschaft kompetent zu meistern müssen die SchülerInnen umfassend auf die wirtschaftlichen Veränderungen zum Beispiel durch die Ausdifferenzierung des IuK-Bereichs aus dem tertiären Dienstleistungssektor vorbereitet werden. Dabei spielt die Betonung der technologischen Entwicklungen und ihrer Bedeutung für wirtschaftliche und gesellschaftliche Veränderungen und der sozialen Aspekte der Informationsgesellschaft (u.a. Mediennutzungsverhalten) eine besondere Rolle. Die Aufgabe entsprechende Technik- und Genderkompezenten den SchülerInnen in allen Ausbildungsstufen zu vermitteln, fällt dem qualifizierten Lehrpersonal zu.

In Zusammenarbeit mit der Gleichstellungsbeauftragen und dem Zentrum für Geschlechterforschung/ Gender Studies entstehen daher tragfähige Konzepte zur Integration wissenschaftlicher Erkenntnisse zum Thema Technik- und Genderkompetenz in der modernen Lehrerbildung. Darüber hinaus erstellen die Beteiligten Publikationen und Konferenzbeiträge aus der wissenschaftlichen Begleitung und Evaluation der Initiative.